Wednesday, March 7, 2007

O percurso das tecnologias educativas -> 2/3/07 <-


Neste aula conhecemos o percurso contínuo das tecnologias educativas. Contudo é criada a Linha do Tempo das Tecnologias Educativas, na qual constam os acontecimentos mais determinantes na sua evolução.

1923 - 1931 [Formação] ->Pressey, "Máquinas de Ensinar", Cinema mudo
- Audiovisual emerge como disciplina
- Materiais Audiovisuais vistos como ajuda ao professor
- Investigação incipiente ou quase inexistente


1932 - 1945 [Consolidação] ->Tyler, Curriculum packages
- Audiovisual afirma-se cada vez mais como disciplina
- Reconhecimento do potencial dos audiovisuais como ferramenta de estudo
- Proliferação de objectos em estudo
- Relação entre percepção e retenção de informação
- Ênfase no trabalho do professor


1946 - 1957 [Pós-Guerra] ->Skinner, "Ensino Programado"
- Aplicação de princípios da Psicologia da aprendizagem (behaviorismo)
- Desloca ênfase para o comportamento do aluno e especialmente o "reforço" desse - comportamento
- Ensino Programado
- Influência da Psicologia


O livro: "Computadores: ferramentas cognitivas": Jonasson, David: Porto Editora, é uma optima escolha para quem quiser saber mais, e certamente será uma boa ferramenta para a vida profissonal futura.

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